D'pedagogesch Vernoléissegkeet (PP) ass eng Begrëff, wat fir Kanner mat verschiddene Verzögerungen an der Entwécklung steet, mat Problemer vun der Adaptatioun an der Gesellschaft an aggressiv Haltung vun der Welt als Ganzes.
De psychesche Kanner mat dem Problem vun der pedagogescher Vernoléissegung ass bezeechent fir d'Korrektur. Wann d'Prévisispositioun op PP ze fréizäiteg erkannt gëtt, wäert d'Kanner net schwiereg ginn, sech un allgemeng akzeptabel Normen vum ethesche Verhalen anzewenden.
D'soziale pedagogesch Vernoléissegkeet ass aus der aggressiver Haltung iwwer d'Leit iwwer d'Kanner ausgedréckt, net duerch de Wonsch no enger Regulatioun vum Verhalen an der Gesellschaft, dem Protest géint Léieren an der Schoul oder am Kindergarten.
Typen vu pädagogesche Vernoléissegkeeten
- Moral a Bildung. Charakteriséiert duerch de Mangel un moralesche Konzepter an onmoralesch Verhalen.
- Intellektuell a pädagogesch. Infantilitéit vun der Studie a vun der Unwillegkeet, alleng ze developpéieren.
- Moral a Ästhetesch. Verzerrt Gefill vun "schéin" a "éierlech."
- Mediko-pedagogesch. Physikalesch Ofwécklungen op Konsequenz net déi elementar Regelen vun Hygiène ze beobachten.
- Morale a schaffen. D'Vergewalnisser hunn d'Notzung och hir physesch a geeschteg.
Dës Ënnergrënn vu pädagogesche Vernoléissegkeeten sinn an der Praxis getratt, a seeg an ënnerschiddlech Manifestatiounen a gemeinsam. Fir méi oder manner deier ze identifizéieren. Eliminatioun vun Manifestatiounen vun der Asociatioun ass nëmme méiglech, wann d'Efforte vum Léierpersonal an der Famill kombinéiert ginn.
Schwieregkeets- a pädagogescher Vernoléissegkeet
Oft ass de Begrëff "schwiereg Kand" fir pädagogesch Vernoléisseg. Awer et sinn e puer verschidden Konzepter. PP ass en Indikator fir eng Prädisposition fir Schwieregkeete beim Kopplung. Also ass d'Hard-to-Learning eng Konsequenz vun der pedagogescher Vernoléissegkeet.
E schwieregen Kand léiert vill Problemer fir d'Elteren an d'Erzéierer am Kannersegler. Am spéideren Schoulliewen ass d'Kand Kontroll ëmmer méi schwéier. Ouni d'Hëllef vun engem spezialiséierte Psycholog zu der Erzéiung vun esou Kanner kann net maachen.
Déi Ursaachen fir pädagogesch Vernoléissegkeeten
Natierlech ass et net méiglech unzegoen, firwat genau e Kand begéine loossen an alles widerspriechen, wat déi eeler Leit leeschten. Mee et gi verschidde Faktoren, déi e Kand fir esou feindlech Verhalen provozéieren:
- ongläichlech Haltung zum Erfolleg an Erfolleg vum Kand wat him wichteg ass;
- stänneg Kritik un eeler Leit, déi Autoritéit fir Kanner oder Jugendlecher hunn;
- regelméisseg Skandal vun Elteren virun de Kanner;
- Exzessive Elterungen, déi Grenzen iwwer Manipulatioun vu Kanner a Aktivitéite limitéieren;
- Asyl, Beleidegungen, kierchlech Gewalt an der Famill iwwer dem Kand oder tëschent den Elteren;
- aner negativ Aspekter vum Familljebesuch;
- vun den Enseignanten - Demütze vum Kand virun der Équipe;
- vun der Équipe - lächerlech an de Spott vum Baby.
Korrektur vun der pedagogescher Vernoléissegkeet
D'Haaptaufgab vun de Leit, déi en Impakt op d'Erzéihung vun engem Kand hunn, ze weisen an der Zäit d'Zeeche vun der pedagogescher Vernoléissegkeet ze liesen. Da musst Dir net op d'Hëllef vun Spezialisten reserveiren oder d'Kanner op spezialiséiert Coursen fir d'Korrektioun vu PP ginn. Probéiert et fir e gemittleche Konditioune fir Studie a kreativ Aktivitéit ze kreéieren. Encouragéiert de Wonsch, eppes Neies ze léieren, u Spuenien deelzehuelen.
Léiert selwer ze kontrolléieren an Äert Verhalen mat Ärem Kand. Gitt net seng Stëmm erem, wéinst all Feeler. Versicht d'Rass an d'Effet vun hiren negativen Aktiounen z'erklären.