Psychologesch Virbereedung fir d'USE

D'Form vun der USE Prüfung fir modern Schouler Absolut ass nach ëmmer eng Neiheet, duerfir ass et Angscht an Onsécherheet. An esou enger Situatioun brauche Kanner d'Ënnerstëtzung vun den Enseignanten an Elteren, déi hëllefen Schwieregkeeten an Ängschten ze iwwerwannen. Et ass am effizientesten fir psychologesch Virbereedung fir d'USE am Ufank vum akademesche Joer ze maachen.

D'Zesummeliewen vun den Enseignanten, Psychologen an Elteren erméiglechen et ze kierzen a Kanner ze identifizéieren déi schwiereg sinn d'Angscht vun Exameen ze iwwerwannen wéi anerer, a fir dëst Problem Schrëtt fir Schrëtt ze léisen. Wéi sech psychologesch fir d'USE virbereeden, sou datt Stress minimal oder net fehlt?

Methoden der psychologescher Virbereedung

An der Schoul, psychologesch Ënnerstëtzung fir d'Virbereedung fir d'USE gëtt oft an der Form vu Grupp an individuellen Klassen gemaach. Mat Schoulchild, déi am Ende vum Joer entwéckelt ginn ass fir de Fichier mat de Fäegkeete néideg ze ginn, musst Dir erausfannen, wéi en Psychotype hie gehéiert. Aus dësem Grond hänkt vun den psychologeschen Besoinen vun sengem Virbereedung fir d'USE ab. Et si si sou wéi Psychotypen:

  1. Rechter Hemisphere. Dës Kanner perfekt mat den Aufgaben vum figurative Denken, awer déi logesch Kategorien déi se "limp" maachen. Dëse Schoulkanner sollen an Aufgaben zielgeleet ginn, wou extensiv Äntwerten viraus sinn. Wann d'Kanner op der USE hir mat sech bréngen, wäert hien d'Selbstvertrauen an hien geet mat Optimismus unzefänken fir d'Testprobleme ze léisen.
  2. Sintenik. Dës Studenten, déi sech op d'allgemeng konzentréieren, an net op d'Detailer, sollten d'Fähigkeit entwéckelen mat Tatsaach. Léierpersounen orientéieren den syntheteschen Kanner fir sech mat all Aufgaben ze vertrieden, ze analyséieren, e Plang ze plangen an nëmmen dann unzefänken fir d'Aufgaben ze léisen.
  3. Angscht. Dës Zort kann ze charakteriséieren wéi d'Reckkäschten oft oft gemaach ginn, vill Froen ze klären op irgend engem Gelegenheet, sou datt se positiv opgesat sinn. Do not driwwer un d'Serenitéit vun der Examen, senger Komplexitéit erënnert. D'Kanner sollen d'Gewerkschaft als normal Tester maachen, wou et néideg ass fir hir Wëssen ze demonstréieren.
  4. Net sécher. Ähnlech wéi d'psychologesch Virbereedung vun onsécherere Kanner. "Dir kënnt et maachen!", "Dir maacht alles richteg!", "Dir maacht et!" - dat sinn d'Wierder déi am meeschten vum Schoulbuch gehéieren.
  5. Onorganiséiert. Kanner, déi sech oft abezéien, verstreete, brauchen eng strikt Zäitplang. Fir si ze ënnerstëtzen, sollt een d'Wichtegkeet vun der Planung vun der Zäit ausginn fir d'Vergaangenheet vun der USE ze erklären. D'Kand soll sécher sinn, datt hien alles verwalte an näischt wäert vergies.
  6. Perfektionistesch. Mat Studenten, déi verspriechen, am Bestand alles besser ze sinn, e bëssen méi schwéier. Hir Selbstbezuelung charakteriséiert sech duerch extremst Instabilitéit. De Schoulbam ass houfreg op sech selwer, wann hien zefridden mat dem Resultat ass, an huet wuertwiertlech haet wann d'Aarbecht net gemaach wéi hien et gär hätt. Fir eng psychologesch Perfektionist ze ënnerstëtzen, kënnt Dir d'Strategie vu sengen Aktiounen während der Examen wielen. Zum Beispill, wann Et ass verlaangt eng Äntwert ze ginn an zwee Sätze, loosst hien dräi schreiwen, awer net méi. Dës Äntwert wäerte besser sinn wéi de Rescht, awer et wäert net vill Zäit maachen.
  7. Asthenic. Wéinst der séierer Ersatzstatioun vun deenen Kanner soll net weider Aufgaben gelueden ginn. Déi bescht Ënnerstëtzung ass net ze manifestéieren onméiglech Fuerderungen. An a kengem Fall kann se net mat anere Schüler vergläichen!

Psychologesch Bereet fir d'USE ass festgeluegt, ob de Kand d'Prozedur vun der Examen verlaangt, ob hien sech logesch ze denken kann, ze plangen Zäit, fokusséieren, ze hellefen.