Ganz heiansdo begleeden de Schoulmeeschteren op oder op dësem Beruff hiewen, nëmmen op hir eegen Interesse a Virléiften. Awer och d'Kanner kënnen net adequat beurteelen, ob hir physikalesch Daten, intellektuell Potential a psycho-physiologesch Charakteristiken entspriechen den Ufuerderungen, déi op d'Aarbechter an de gewielte Beräich verëffentlecht ginn.
Dëst ass d'Haaptaufgab vun den Erzéier a Psychologen, déi verschidde Spiller a Klassen ze maachen fir berufflech Orientatioun fir Highschool Studenten. Als Resultat vun dësen Aktivitéiten wäerte Jongen a Meedercher entscheeden wéi eng Art Aktivitéit déi se am meeschten an an deem Beruff hunn. An dësem Artikel bemierken mir Iech, wéi ee Programm fir d'Betreiung vun de Schoulmeeschteren am Moment an de meeschte Schoule gemaach gëtt a wéi Dir Äert Kand hëllefe kann iwwer de spéideren Beruff entscheeden.
Obligatoresch Programm fir d'berufflech Orientatioun vun de Senioren
Während de Coursen déi berufflech Orientatioun vun de Kanner vun engem Seniorenalter gemaach hunn, sollt de folgende Psychologen erwähnen:
- Fuerschung vun Wënsch, Neigung a perséinleche Viraussetzungen vun all Kand.
- Analyse vun de physikaleschen an intellektuellen Fäegkeete vun de Kanner.
- Studéieren vun verschiddene Bereiche vun Aktivitéit an Berufter.
- Analyse vun der Situatioun op den Aarbechtsmaart, Bewäertung vun der Wahrscheinlechkeet fir den Zougang zu enger Schoulunterricht fir eng Professioun ze kréien.
- Direkt Direkt Optioun vum Beruff.
Kanner vun der Schoulzäit, och déi Leit, déi an der Highschool studéieren, sinn vill méi einfach nei Informatioun ze gesinn, wann se an der Form vun enger lëschter Veranstaltung oder Spill. Duerfir bidden mir Iech en interessant Spill an eng Tester, déi jonk Männer an d'Meeder hëllefe fir hir zukünfteger Beruff entscheeden.
Games fir berufflech Orientatioun fir Highschool Studenten
An der Aarbecht vu Léierpersonal a Psychologen kann e Business-Spill op Karriere guidéieren fir Highschool Studenten "Labyrinth vu Choice" genannt ginn . Deen éischten Deel vun dëser Veranstaltung ass eng Pressekonferenz, an där all Schüler vun der Studie hir berufflech Beruff ze präsentéieren. Ausserdeem, am Laaf vum Spill mussen all d'Leit misste se a Pairen opgedeelt ginn, wou jiddereen vun de Participanten de Géigner iwwerzeegen muss datt säi Beruff vill interessant a wichteg ass.
Déi populärste an nëtzlech Événement fir d'Betreiung vu beruffleche Studenten ass ee spezielle Test. Et sinn ziemlech e puer Zorte vu Studien, all eenzel ass fir d'Kandheet seng Perséinlechkeetseigenschaften, seng Neigungen a Virléiften, de Niveau vun der geeschtecher Entwécklung, an sou weider.
Besonnesch, fir datt bestëmmt a wéi eng Sphär d'Kanner am beschte fir ze schaffen ass, gëtt d' Technik vum Yovayshi LA oft benotzt . Den Questionnaire vun dësem Auteur ass:
- Wat ass méi wichteg: schafft Materialwueren oder wësst vill?
- Wat bréngt Iech am meeschten beim Liese vun de Bicher: e klenge Bild vum Mut an Mut vun Helden oder e Feind Literair Stil?
- Wat fir eng Belounung Dir am meeschten genéissen: fir ëffentlech Aktivitéiten fir déi allgemeng gutt oder fir eng wëssenschaftlech Erfarung?
- Wann Dir d'Chance hat fir e bestëmmte Post ze bestëmmen, wien hutt Dir Iech gewielt: de Direkter vun engem Departementgeschäft oder den Chefingen vun enger Planz?
- Wat, Ärer Meenung no, sollte amplaz vun Amateuren deelgeholl ginn: déi Tatsaach, datt se sozial sozial nëtzlech Aarbecht maachen oder datt se d'Kult a Schéinheet fir Leit bréngen?
- Wat, Ärer Meenung no, d'Aarbecht vun der mënschlecher Aktivitéit an der Zukunft wäerte dominant sinn: Physik oder Physik?
- Wann Dir de Regisseur vun der Schoul war, wéi géift Dir méi Opmierksamkeet bezuelen: d'Rallye vun enger frëndlecher an harder Ekipp oder d'Schafung vun den néideg Bedingunge an Amenities (e Modell Speisesaal, Rastraum, asw.)?
- Dir sidd op der Expo. Wat hält Iech méi an der Ausstellung: hir intern Arrangement (wéi a wat sinn se aus) oder d'Faarf an d'Perfektioun vu Form?
- Wat fir eng Charakterstécker bei enger Persoun hutt Dir léiwer: Frëndschaft, Sensibilitéit a Mank vum Selbstinteresse oder Mut, Mut an Ausdauer?
- Stellt Iech vir datt Dir en Universitéitsprofesser sidd. Wat fir eng Betreff géift Dir Iech an Ärer Fräizäitzäit: Experimenter an der Physik, der Chemie oder der Literatur Klassen?
- Géif Dir éischter: als e bekannte Aussenhandel Spezialist mat dem Ziel fir déi néideg Wueren fir eist Land ze kréien oder als berühmter Sportsman fir internationale Concourse?
- D'Zeitung huet zwee Artikelen an aner Inhalter. Wéi eng vun hinnen hätt e grousst Interesse veruerteelt: en Artikel iwwer eng nei wëssenschaftlech Theorie oder en Artikel iwwer eng nei Art Maschinn?
- Dir kuckt eng militäresch oder sportlech Parade. Wat hält Iech Är Aufgab méi: d'äusseren Design vun de Säulen (Banneren, Kleeder) oder d'Koordinatioun vu Walk, d'Fréiheet an d'Gnoden vun den Participanten an der Parade?
- Wat géif Dir lech an Ärer Fräizäit maachen: Soziale Aarbecht (op fräiwëlleger Basis) oder irgendwellech praktesch (manuell Aarbecht)?
- Eng Ausstellung vun Neiheeten vun der wëssenschaftlecher Ausrüstung (Physik, Chemie, Biologie) oder eng Ausstellung vun neie Liewensmëttelprodukter?
- Wann et nëmmen zwou Becher an der Schoul waren, wären Dir gewielt: musikalesch oder technesch?
- Wéi mengt Dir, wat soll d'Schoul méi Opfer méi oppassen: Sport, et ass néideg fir d'Gesondheet vun de Studenten ze stäerken oder op hir akademesch Leeschtung, wéi et néideg ass fir hir Zukunft?
- Wievill Zäitschrëften hätt Dir mat groussem Genre geliest: literaresch, kënschtleresch oder nett fiktiv?
- Wat fir eng vun deenen zwee Wierker an der Loft léiert Iech méi: "Walking" Aarbecht (agronomist, Forester, Stroossmeeschter) oder mat Autoen ze schaffen?
- Wat, Ärer Meenung no, d'Aufgab vun der Schoul ass méi wichteg: d'Studente fir praktesch Aktivitéiten ze preparéieren an hinnen ze léieren, materiell Virdeeler ze schafen oder Studenten ze preparéieren, fir mat Leit ze schaffen, fir datt se aner kënne hëllefen?
- Wat fir eng aussergewéinlech Wëssenschaftler gär Dir am meeschten: Mendelejew an Pavlov oder Popow a Tsiolkowski?
- Wat ass méi wichteg wéi de Mënschendag: Dir hutt e puer amenagéiert Liewen, awer fir de Schatzkammer vun der Kunst ze benotzen, ze kreéieren oder Är eegenen angenehm, komfortabel Liewen ze kreéieren?
- Wat ass méi wichteg fir d'Wuelergoen vun der Gesellschaft: Technologie oder Gerechtegkeet?
- Wéieng vun den zwee Bicher sollt Dir mat grousser Freed zougelooss ginn: iwwer d'Entwécklung vun der Industrie an eiser Republik oder iwwer d'Erfolleg vun Athleten vun eiser Republik?
- Wat wäert d'Gesellschaft mat der Gesellschaft profitéieren: d'Leedung vun de Leit oder d'Betreiung vu Wuelbefändegung vun de Bierger?
- De Service liewt Leit mat ënnerschiddlechen Servicer (mécht Schueder, seet Kleeder etc.). Bedenkt Dir et néideg: fir eng Technik ze kreéieren déi am privaten Liewen benotzt ka ginn oder nach weider kënnen dës Branche entwéckelen fir Leit ze fëllen?
- Wat wëllt Dir méi wëllt: iwwer aussergewéinlech Kënschtler oder Wëssenschaftler?
- Wat fir eng wëssenschaftlech Aarbecht géift Dir wielen: Aarbecht dobaussen an enger Expeditioun oder Aarbecht mat Bicher an der Bibliothéik?
- Wat wär dat déi interessantst fir Iech an der Press: d'Noriicht iwwer déi hëtzeg Ausstellung oder d'Botschaft iwwer de Gewënn vun der monetärer Lotterie?
- Dir sidd e Choix vu Beruff kritt: Wéivill hätt Dir léiwer: Inaktiv Aarbecht, fir nei Technologien oder kierperlech Kultur oder aner Aarbecht mat der Bewegung ze kreéieren?
E Schouljournal, deen de Test passéiert, soll 2 Aussoen op all Fro beurteelen a verstoen, wat ee méi no bei him ass. D'Äntwerten gi no der folgender Skala interpretéiert:
- D'Aarbecht vun de Leit. Wann d'Äntwerten vum Studenten op d'Froen 6, 12, 17, 19, 23, 28 déi éischt Aussoen iwwerstoen, an d'Fro 2, 4, 9, 16 - Déi zweet - et ass besser fir esou Beruff als Léierpersonal, Erzéier , Guide, Psycholog, Manager, Enquêteur.
- Sphär vum mentalen Aarbechtsmaart. E Kand, deen an dëser Géigend gravitéiert, sollte virun allem d'éischt Erklärungen gewénkt wann Dir Froen 4, 10, 14, 21, 26 an déi éischt an den Froen 7, 13, 18, 20, 30. wësst. Ingenieur, Affekot, Architekt, Dokter, Ökolog a sou weider.
- D'Neigung zu der technesch Interessekrupp ass festgeluegt ginn duerch d'Äntwerten op d'Froe Nr. 1, 3, 8, 15, 29 (an de Kanner muss déi éischt Aussoen) a 6, 12, 14, 25, 26 (zweeter) wielen. Mat esouen Äntwerten muss en Highschooler seng Beruff ënner Beruff als Chauffer, engem Programmierer, engem Radio Techniker, engem Technologe, engem Disponent an aner sinn.
- Déi zukünfteg Aarbechter vun der Ästhetik an der Konscht kafen déi éischt Aussoen, wann Dir Froen 5, 11 an 24 an d'zweet an # 1, 8, 10, 17, 21, 23 an 28. wësst. Dir kënnt d'Kënnen probéieren, Kënschtler, Kënschtler, Schrëftsteller, Paschtéier.
De Spuer vun der kierperlecher Aarbecht a mobil Aktivitéit ass festgeluegt duerch d'nächst Äntwerten - d'Wiel vun den éischte Behaaptungen op d'Froen 2, 13, 18, 20 an 25 an d'zweet - bei de Froen 5, 15, 22, 24 an 27. Also déi zukënfteg Athleten, Fotografen, Bartender, Reparaturen, Postmen, Trucker an sou weider. - Endlech kënnen déi zukünfteg Aarbechter am Bereich vun materiellen Interessi duerch Äntwerten op d'Froen 7, 9, 16, 22, 27, 30 (Erklärungen) an 3, 11, 19, 29 (zweet) identifizéiert ginn. Dës Äntwerten ginn vun de Jénger gewielt, déi als Comptabelen, Economisten, Marchéën, Broker'en, individuell Entrepreneuren schaffen.